Educación Pedagogía

8 conceptos que los maestros deberían promover en las aulas

El modelo tradicional educativo únicamente presta atención a los objetivos, contenidos, memorización y resultados. Así, muchos centros educativos se centran en las matemáticas, en el inglés y en las demás asignaturas que los estudiantes deben aprobar para conseguir superar la etapa y seguir avanzando. Pero lo cierto es que hay muchos más conceptos que promover en las aulas alejados de lo académico. Conceptos que serán muy útiles para la vida y el día a día de los estudiantes. Yo he destacado diez, pero seguramente haya muchísimos más que merezcan la pena mencionar. ¡Vamos a por ellos!

1. Empatía

No sé vosotros, pero yo creo que fomentar la empatía en los centros educativos es algo esencial para el desarrollo íntegro de los estudiantes. Enseñarles a tener en cuenta las opiniones, sentimientos y emociones de los demás y a ponerse en el lugar de los demás, es algo muy importante que podrán aplicar muchísimo en situaciones diarias tanto dentro de los colegios como en la calle. De esta manera, se estarán formando estudiantes más humanos. 

2. Solidaridad

Si en las aulas se trabaja la solidaridad, si se hace consciente a los estudiantes del mundo que les rodea, de los problemas, conflictos y prejuicios que hay, cuando salgan de clase serán personas comprometidas, personas sensibles que intentarán cambiar el mundo, que pondrán su granito de arena para que las injusticias vayan disminuyendo considerablemente.

3. Gestión de la frustración

Como todos sabemos no todo en la vida se puede conseguir. Muchas veces, los estudiantes se esfuerzan muchísimo en algo y no consiguen obtener los resultados que esperaban. En este apartado me gustaría mencionar que la Educación Física tiene un papel muy importante: a través del deporte los alumnos aprenden a ganar y a perder. Para evitar decepciones y frustraciones, los maestros deberían dar más relevancia al proceso y no al resultado. De esta forma, se conseguirá que los estudiantes se valoren más y sean conscientes del aprendizaje.

4. Aprender de los errores

Hay bastantes estudiantes que se exigen muchísimo a ellos mismos, y que cuando fallan o se equivocan se sienten decepcionados y humillados consigo mismos. Muchos no preguntan dudas a los maestros o deciden callarse por miedo a cometer un error o por si los demás compañeros se ríen de ellos. En las aulas, es muy importante enseñar a los alumnos que las equivocaciones y los fallos es algo natural y una parte importante del aprendizaje. Si se cometen errores es porque se están aprendiendo cosas nuevas y los estudiantes están asimilando los contenidos. No hay nada de malo en ello. 

5. Compañerismo

Algunos estudiantes para conseguir llegar a la meta pisan, hieren y hacen daño a los demás compañeros de la clase. Sería muy importante que los profesores enseñara que se puede llegar al objetivo entre todos, ayudando y sin hacer sentir mal a nadie. Una excesiva competitividad en las aulas podría provocar un ambiente muy negativo entre los estudiantes y conflictos totalmente innecesarios. Por eso, las actividades en grupo, el aprendizaje por proyectos y el aprendizaje cooperativo son muy buenos métodos para que los estudiantes convivan juntos y se ayuden mutuamente. 

6. Inteligencia Emocional

El estado de ánimo, las emociones y los sentimientos influyen muchísimo en el proceso de aprendizaje. Desde mi punto de vista, en las aulas se deberían proporcionar más herramientas para que los estudiantes supieran gestionar, identificar y reconocer sus propias emociones y las de los demás. De esta manera, si se fomentara la educación emocional, los alumnos podrían conocer estrategias para gestionar la ira, la frustración y estrategias para sentirse mejor con ellos mismos.

7. Gamificación

Algunos maestros tienen mucho miedo de crear o de llevar juegos al aula. Pero jugando los estudiantes se alejan bastante del estrés y la presión de las calificaciones y de los exámenes. Se divierten, se ríen, se emocionan y aplican un montón de valores importante como pueden ser la empatía, el compañerismo, la solidaridad. Además, hay muchísimos juegos educativos que ayudan a repasar conceptos y que trabajan entre otras cosas, la atención y la concentración. Os recomiendo muy mucho que echéis un gran vistazo a la tienda online de juegos Memoryteca. ¡Os aseguro que no tiene ningún desperdicio! 

8. Pensamiento crítico

Desde mi punto de vista que un estudiante sea consciente de lo que está aprendiendo es muy importante. Si se da un aprendizaje significativo en las aulas, los alumnos están más motivados, más despiertos, más activos y preparados para adquirir nuevos conocimientos. Por eso, es esencial que se fomente el pensamiento crítico. Que se generen oportunidades para que los estudiantes pueden buscar información, investigar, preguntar, pensar, reflexionar, opinar, cuestionarse… Oportunidades para que los alumnos se den cuenta de que son ellos mismos los que están construyendo su propio aprendizaje. 

Mel Elices

Educadora infantil, asesora en comportamientos y conductas infantojuveniles, asesora en mediación familiar, educadora en valores, asesora educativa e investigadora en educación emocional y disciplina positiva. Community Management y Social Media.

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Mel Elices escribe este blog

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